高中生伊恩
Grinager和Aaron Letner(如图)是这支军队的两名参与者
教育拓展计划(AEOP)在南达科塔矿业去年夏天.
两人都在实际研究中获得了宝贵的STEM实践经验.
每年夏天在南达科塔矿业，高中
学生有机会参与真正的研究项目
陆军教育推广计划(AEOP). 这些学生可以用他们的
萨默斯在工作时确实弄脏了自己的手，并做出了贡献
-在大学进行的真正的研究项目.
今年，两名学生有机会
协助鉴定当地的布莱克山矿物，包括岩石和土壤样本，
这在制造陶瓷粘土体和涂层的过程中是可行的.
€œAEOP学徒和奖学金帮助高
在校学生获得的技能和经验，你今天需要准备
未来的STEM职业生涯，”卡特丽娜·多诺万博士说.D.，美国大学讲师
材料与冶金工程系.
AEOP是一项由美国政府资助的项目.S. 军队
为高中生提供STEM方面的研究经验，多诺万说.
通过这个项目，陆军与科学家和
在世界一流的设施里工作的工程师，就像在南达科塔矿里发现的那样.
多诺万今年夏天在两所高中工作
学生Ian Grinager和Aaron Letner. 之后，多诺万解释道
用化学方法鉴定和收集黑周围的矿物
Hills、Grinager和Letner使用矿物加工技术来转动岩石
变成粉末.
破碎后，Letner使用破碎的矿物
来制作陶瓷身体，格里纳格用它们来制作涂层
提高了成品的耐久性. 他们用他们的发明来射击
1000摄氏度，然后测试每一块未涂层的机械性能.
改善未涂覆件的机械性能,Â将陶瓷涂层涂在未涂层上
块.Â陶瓷体与
陶瓷涂层第二次烧制. Grinager和Letner测量了
陶瓷体上陶瓷涂层的力学性能.
莱特纳，在他的高三，他说
我想参与AEOP，因为它是一个包容性的STEM项目.
€œI学到了很多关于矿产工业领域的知识
以及这是否是我以后想要追求的东西，”他补充道
这个项目没有缺点，因为这是一次不可思议的学习
机会. 他补充道:“如果你认为AEOP不适合你，那么无论如何都要申请。.
格林纳格，上高中，双录取
他是通过他的妹妹，
他之前参与过，他想参与进来是因为
看起来像一个€œcool的机会.他指出，夏季会议是
成功了，他乐在其中.
€œI学会了科学的方法
“现实世界，”他说.
他敦促其他高中生也参与进来
在节目中，并补充说，€œDr. 多诺万是个好老板.â€�
€œThis程序是一个很棒的方法来探索a
和其他对STEM感兴趣的高中生见面
同时提供了一个很好的机会和简历建设经验来讨论
在申请奖学金或工作时，多诺万说，并补充说，一个AEOP
去年的一名学生，现在就读于南达科他州矿业大学
工业工程与工程管理专业第一年带薪实习
学生.
除了美国之外.美国陆军支持学生
多诺万说，这个项目的部分研究是
由美国国家科学基金会(NSF)课程发展奖资助.
作为这项资助的一部分，南达科他州矿业学院的学生和教职员工有
周五下午3点开始使用粘土工作室.m. 到5点.m. 在矿物中
工业大厦220室.